Kauno „Erudito“ licėjaus lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Jurgita galėtų būti gydytoja ir išrašinėti kolegoms receptus, kad nereikėtų imti „biuletenių“. Kokie tie vaistai, skaitykite šiame trumpame tarptautinei mokytojų dienai skirtame interviu: Mokytoja tapau, nes... „man patiko žaisti, mokytis ir juoktis kartu su vaikais“. Vertingiausia mokytojo savybė. „Atvirumas ir teisingumas.“ Mokytojas, palikęs neišdildomą įspūdį ar pakeitęs gyvenimą. „Lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Živilė Lembutienė.“ Mėgstamiausia pamoka mokykloje. „Literatūra.“ Su kokio dalyko mokytoju norėtumėte apsikeisti vietomis bent vienai dienai? „Norėčiau išbandyti chemijos mokytojo darbą laboratorijoje.“ Trumpas linkėjimas mokytojams. „Mokytojau, jeigu nustojai juoktis ir juokauti – privalai pasiimti „biuletenį“.“ Mokytoja J. Maironienė labai mėgstama mokinių, net ir buvusieji jos ugdytiniai Jurgitą prisimena šiltu žodžiu, vadina geriausia mokytoja. Kokia jos paslaptis? „Mokydamas gali patirti tikrą džiaugsmą – ugdyti vaikus, regėti, kaip jie keičiasi, įveikia netinkamo elgesio ar žinių spragas, stebėti, kaip jie atranda savo stipriąsias puses, vis labiau pasitiki savimi“, – sako „Erudito“ licėjaus lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja. Ji laikosi nuostatos, kad vaiko ugdymas – tai unikali galimybė prisiliesti prie mūsų visų ateities ir mokytis kartu su jais. Mokytoja jaučiasi laiminga galėdama mokyti lietuvių kalbos ir literatūros, nes šio dalyko pamokose ne tik gludinami raštingumo bei skaitymo įgūdžiai, skiepijamas kūrybiškumas, tačiau tuo pačiu formuojamas ir vertybinis, kultūrinis bei pilietinis požiūris. J. Maironienė pedagogines žinias gilino neformaliose „Lyderių laikas 3“ studijose. Mokytoja metodininkė išrinkta „Inovatyviausio mokytojo” apdovanojimų laureate, ji ypač vertina netradicinius, patirtinius ugdymo metodus bei stengiasi klasėje organizuoti darbą taip, kad vaikas turėtų sąlygas „pažadinti“ savo pojūčius, kad jam būtų įdomu, nauja, interaktyvu ir tokiu būdu vyktų tikrasis mokymasis. Jurgita ruošia vaikus miesto ir šalies konkursams, moko lietuvių kalbos iš užsienio grįžusius vaikus, organizuoja stovyklas, nuolat dirbo su mokinių savivaldos nariais, organizavo renginius, išvykas, projektus. Jurgita – iš tų mokytojų, kurie tyliai ir užtikrintai daro tai, ką sugeba geriausiai, ir savo profesionalumu, kompetencijomis bei ugdymo metodais kaskart nustebina. Ji įsitikinusi, kad tam, jog tiek mokytojas, tiek mokiniai patirtų tikrąjį ugdymo džiaugsmą, būtina rasti įdomias žinių pateikimo formas. Daugiau apie mokytojos taikomus netradicnius ugdymo metodus ir kokią naudą jie duoda vaikams, galite paskaityti straipsnyje https://tinyurl.com/2cwv8b4y.