Mokytoja Gintarė yra didelis autoritetas jos klasės vaikams, ją gerbia ir ja tiki mokiniai, pasitiki ir vertina tėvai. Mokytoja geba atrasti kiekvieno mokinio stipriąsias puses. Mokytojos gebėjimas empatiškai, su humoru ir tuo pačiu tvirtai bei ramiai bendrauti su vaikais ir mokyklos kolektyvu bei komunikuoti su tėvais labai stipriai prisideda prie stiprios klasės bendruomenės kūrimo, saugumo jausmo ir pasitikėjimo mokytoja bei mokykla. Ji kasdien ugdo mokinių empatiją bei emocinį intelektą, kuria įtraukią atmosferą bei saugią erdvę klasėje. Mokytoja turi puikų humoro jausmą ir, kadangi geba išlaikyti balansą tarp juokų/linksmybių ir rimtų mokslų, tuo ne tik sudomina vaikus, bet humorą panaudoja „priėjimui“ prie vaikų, klasės dėmesio išlaikymui, kilusių sunkumų sprendimui. Mokytoja nuolat ieško ir randa nestandartinių būdų spręsti kylančias problemas, tai daro aiškiai brėždama ribas vaikams ir atvirai komunikuodama su tėvais, įvesdama paskatų sistemas, kurias iš anksto aptaria ir dėl kurių taisyklių susitaria su vaikais. Tai padeda vaikams suprasti savo veiksmus, atsakingai priimti jų pasekmes bei stengtis keisti elgesį. Mokytoja Gintarė skatina (tiek tiesiogiai, tiek per žaidimus ir paskatų sistemas) mokinius ir visas jų šeimas aktyviai leisti laiką, vaikščioti, klasės bendruomenės susitikimus iš anksto suplanuoja, visada numatydama visus narius įtraukiančias veiklas.